俗话说，数子十过，不如奖其一功。教育孩子的时候要用拇指，别用食指。父母要培养优秀的孩子，就不能忽略赏识对孩子成长中产生的重要作用。对孩子进行赏识教育，尊重孩子、相信孩子、鼓励孩子，可以帮助孩子扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立成长道路上所需的自信心，更可以发现孩子的优点和长处，激发孩子的内心自信。

“赏识孩子才能造就英才”，出于这一种教育原理，安康·金海湾先后设立了安康金铅笔奖、安康金铅笔奖学金以及六心教育理念，取得卓越成效，备受众多业主家长的推崇与支持。一位金海湾业主对记者说，“在这样的文化氛围浓郁的社区居住，无形之中为孩子创造一个优质的教育成长环境。”且让我们看看金海湾小区如何演绎赏识教育，积极培养社区下一代小英才。

孩子没自信？丰富社区活动让自信生根发芽——六心教育，全面肯定培养孩子自信

金海湾小区独创的六心教育，旨在培养金海湾的孩子在成长道路上所具备的“六心”素质——信心、恒心、上进心、爱心、孝心、责任心。其中，“信心”作为六心教育最为注重的首要素质，成为了社区教育的重中之重。

对此，金海湾是这样做的：通过实实在在的社区活动，全方位帮助孩子打造自信心，有才艺的小业主，金海湾主张孩子大胆秀出来，从而有了金海湾才艺荟萃的才艺大展台，孩子借助上台表演的机会，既让自己的才华得到肯定和赞赏，也在这些肯定中增长了自信，从而更加热爱自身的才华，主动自发地不断提升。

从金海湾“与你相约2014”千名儿童大型绘画活动到优秀少年钢琴音乐会才，数年间，金海湾建立起孩子与自信之间的阶梯，小区里更经常性地举办专家讲座、名师培训、小记者夏令营等活动，既丰富和拓展了孩子的知识面，又能让孩子在不断学习成长中挖掘出自己的优势，进行有意识的培养与学习，从而对其成长产生积极正面的影响。

孩子没兴趣？挖掘潜质与社会认同是关键——金铅笔奖，多角度赏识让孩子充满自信

人性中本质的需求就有渴望得到赏识、尊重、理解和爱。就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间。作为一个文化社区首创的奖项，安康金铅笔奖非常注重孩子的优点和长处，通过作文、绘画、书法等多种才艺创作的形式，发现并表扬孩子的才艺与潜质，并通过在内刊的刊登与宣传，逐步形成燎原之势，让孩子在“我可以更优秀”的心态中觉醒，更让孩子体验到对家庭做出贡献的荣誉感和社会认同感。

这种多角度的赏识教育，让孩子有机会与优秀的同龄人同场竞技，学习别人的长处，完善自己的素质，还可与家庭教育形成一股合力，让家长与社区对孩子同步开展赏识教育，能使教育效果事半功倍，帮助孩子迈向更优秀的人生。

孩子没动力？学习需要榜样效应——金铅笔奖学金，正面激励孩子更好提升

所谓“近朱者赤，近墨者黑”，环境对于孩子成长的影响是巨大的，与高素质的人群接触，与优秀的同龄人为伍，将更有利于孩子身心成长，产生正面积极的榜样效应，促使孩子自发主动地学习楷模的举止行为，从而逐渐成长为有自信、有上进心、有恒心的社会英才。

安康地产始终以社会文化建设为己任，营造良好的社区文化氛围，创设群体赏识情境，关注孩子成长。安康·金海湾的社区教育，是在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种良好的教育；是帮助孩子获得自我价值感、发展自尊、自信的动力基础；是让孩子积极向上，走向成功的有效途径。

这也是安康金铅笔奖学金设立的初衷。继安康金铅笔奖后，安康地产继续做大、做精金海湾社区文化，大手笔投入一千万设立“安康金铅笔奖学金”，重金奖励小区优秀学子，正面强化榜样的力量，激励其他小区孩子向之学习，更在社区内形成一种爱学、善思、尚德的文化氛围，激发小区各年龄段孩子强烈的上进心。

金海湾始终深信，赏识孩子才能造就英才。在这样的优质教育氛围熏陶下，10、20年后，金海湾的孩子将比同龄孩子更优秀；10、20年后，金海湾的文化氛围将使更多学子出类拔萃；10、20年后，更多社会精英将来自于安康·金海湾。